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港口小學進行第六次校本研修
[ 作者:港口小學 [ly]    轉貼自:本站原創    點擊數:118    更新時間:2020/4/30    審核:基教科 張博 ]

    

     

430,港口小學開展第六次校本研修——融合教育 課堂展示活動。

本次培訓活動,共開設了三節課,三位授課教師在教學中,秉持新課程和融合教育的理念,每一個環節都體現出教師對隨班就讀學生的教學設計,無論是單獨提問還是同伴之間的學習,無論是座位的安排還是陽光伙伴的精心挑選及分層作業,無不體現出老師們對特殊兒童的關愛、關注和自信心的培養。教師努力創造機會,讓隨班就讀學生參與課堂學習,鼓勵他們回答問題,讓他們獲得學習成功的體驗。因此,在課堂學習中,隨班就讀學生表現非常積極,為之后研討活動提供了很好的素材。

評課活動分三個環節進行:首先由授課教師進行說課;然后由參加活動的領導評課,教師們積極踴躍地探討、交流、分享各自在隨班就讀課堂中的做法;最后周校長對教師提出了新的要求和希望,鼓勵所有教師在今后的隨班就讀工作中再接再厲。

通過授課教師的展示,參會教師的討論及分享,大家對特殊兒童隨班就讀教學工作有了新的認識和提高。每一個生命都是一粒鮮活的種子,值得我們用愛去澆灌,用心去等待。相信只要有愛,只要滿懷期待,我們身邊的種子一定會發芽、開花、結果,讓我們用心灌溉,靜待花開!




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